Auklis un asistents pirmsskolas izglītības iestādē ir daļa no atbalsta personāla, kas palīdz nodrošināt bērnu drošību, aprūpi un iekļaujošu vidi ikdienas darbā, īpaši, ja grupā ir bērni ar dažādām vajadzībām. Pieaugot nepieciešamībai pēc aukļiem un asistentiem, kļūst īpaši būtiski nodrošināt viņu izglītošanu un profesionālo pilnveidi, lai visi iesaistītie strādātu skaidri definētu darba uzdevumu un vienotu mērķu labā.
Konsultatīvā centra rīkotā pasākuma pirmajā daļā speciālā pedagoģe Lolita Apsēna semināra dalībniekiem sniedza teorētisku ieskatu darbā ar bērniem ar speciālām vajadzībām, iepazīstināja ar aktuālajiem normatīvajiem aktiem un sniedza informāciju par metodēm un materiāliem bērnu ar īpašām vajadzībām labsajūtas un mācību darba uzlabošanai. Savukārt otrajā daļā speciālā pedagoģe Vineta Lipšāne vadīja praktisko darbu, kurā aukļi un asistenti grupās identificēja savus ikdienas profesionālos izaicinājumus un kopīgi meklēja tiem iespējamos risinājumus.
Speciālās pedagoģes bija sagatavojušas izdales materiālus – spēles un citus praktiskus materiālus, kas noderēs ikdienas darbā ar bērniem ar īpašām vajadzībām.
Šāda veida semināri praktikumi ir neatsverama iespēja ikvienam, kurš strādā ar bērniem, jo tie sniedz gan teorētisku, gan praktisku atbalstu profesionālajā darbā. Rīgas 239. pirmsskolas izglītības centrs ir organizējis līdzīgas tikšanās arī speciālajiem pedagogiem. Ņemot vērā lielo atsaucību, interesi un labās atsauksmes, drīzumā plānots rīkot atkārtotas tikšanās gan speciālajiem pedagogiem, gan tiem aukļiem un asistentiem, kuriem nebija iespējas apmeklēt novembra pasākumu ierobežotā vietu skaita dēļ.
