Gaidot uz pārmaiņām izglītībā, arī paši vecāki ik dienas var palīdzēt vairot bērnu zināšanas un prieku mācīties. Praktiskos ieteikumos, kā to vislabāk izdarīt, dalās trīs “Iespējamās misijas” skolotājas – latviešu valodas un literatūras skolotāja Līga Sudare, dabas zinību skolotāja Laura Riekstiņa-Zauska un ekonomikas un sociālo zinību skolotāja Antoņina Nenaševa.

Par godu Latvijas 100 gadu jubilejai Rīgas 264.pirmsskolas izglītības iestāde “Zelta atslēdziņa” turpina iepazīties ar populārākā latviešu literāro pasaku autora - Imanta Ziedoņa - mantojumu.

24. maijā, atzīmējot Rīgas 221. pirmsskolas izglītības iestādes 50 gadu jubileju, izglītojamajiem tika organizēts pasākums "Bērni mazi, mēs jau lieli!".

2018. gada 6. jūnijā no plkst. 10.00 līdz 16.15 Jūrmalas Kultūras centrā (Jomas ielā 35, Majoros) Britu padome Latvijā organizē vecāku forums “Vecāki 2030”.

Konsultatīvie centri ir Rīgas domes, Izglītības, kultūras un sporta departamenta izveidotās struktūrvienības Rīgas pirmsskolas izglītības iestādēs, kas sniedz pašvaldības izglītības iestādēm, bērnu uzraudzības pakalpojuma sniedzējiem, kā arī bērnu vecākiem konsultatīvu un metodisku palīdzību pirmsskolas vecuma bērnu izglītošanā.

3. maijā Rīgas 215. pirmsskolas izglītības iestādes zālē pie Latvijas valsts karoga, pie balti klātiem galdiem pulcējās svētku drānās tērpti bērni un iestādes darbinieki, lai kopīgi dziedātu himnu un svinētu brīvības atgūšanas gadadienu - “Baltā galdauta svētkus”. 

Tā kā 1. maijā sākas grupu komplektēšana Rīgas pirmsskolas izglītības iestādēs, tad Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departaments aicina vecākus pārskatīt bērnu reģistrācijas pieteikumus Rīgas pašvaldības bērnudārzos un nepieciešamības gadījumā aktualizēt kontaktinformāciju, vēlamo mācību uzsākšanas laiku un citus būtiskus datus. 

Rīgas pirmsskolas izglītības iestādes šajā pavasarī jau no 8. marta plāno Atvērto durvju dienas um aicina potenciālo audzēkņu vecākus un arī tos, kuru bērni apmeklē bērnudārzu, lai tuvāk iepazītos ar tā personālu, apskatītu iestādes telpas un apkārtni, kā arī izzinātu pedagoģiskā procesa organizēšanu un ikdienas norises pirmsskolā.